Sử Ký Cố Sự Đồ - Nguyễn Đức 79.200₫ 99.000₫ Tác giả: Nguyễn Đức Vịnh Hình thức: Bìa mềm, 16 x 24 cm, 88 trang Nhà xuất bản: NXB Văn Học, 2022 - Tên ngành: Sư phạm Lịch sử - Mã ngành tuyển sinh: 7140218 - Phương thức xét tuyển: + Xét tuyển bằng điểm Kỳ thi tốt nghiệp THPT ( Phương thức 2 ). + Xét tuyển bằng điểm học bạ THPT ( Phương thức 4 ). - Tổ hợp xét tuyển: Văn, Sử, Địa (C00); Văn, Sử, Tiếng Anh (D14); Văn, Sử, Tiếng Pháp (D64). - Cần phải xác định chính xác thời gian trong lịch sử, vì: Lịch sử là những gì xảy ra trong quá khứ theo trình tự thời gian; muốn hiểu và dựng lại lịch sử, cần sắp xếp tất cả sự kiện theo đúng trình tự của nó. - Con người thời xưa đã xác định thời gian bằng cách: Tính năng Lịch Dụng Sự, Lịch Vạn Niên trên hệ thống Cổ Học là tính năng cao cấp nhất về chọn ngày tốt xấu hiện nay. Tính năng Lịch Dụng Sự - Lịch Vạn Niên sử dụng năm và tháng Dương lịch. Nhâm Dần phạm Nguyệt yếm, Thụ tử, không giải. Nhưng Bính Dần Hình thái kinh tế - xã hội là một phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch sử dùng để chỉ xã hội ở từng giai đoạn lịch sử nhất định, với một kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với một trình độ nhất định của lực lượng sản xuất, và với một kiến trúc thượng tầng tương Vay Nhanh Fast Money. Trang chủ Đại Học Đại học Sài Gòn Sư phạm Lịch sử - đào tạo GV THPT Chương trình Thời gian đào tạo 4 năm. Khối lượng kiến thức 144 tín chỉ. Đối tượng tuyển sinh Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương. Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành. Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp. Mục tiêu đào tạo Đào tạo cử nhân về khoa học Lịch sử có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khoẻ tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp, đảm bảo thực hiện nhiệm vụ giảng dạy kiến thức lịch sử cho học sinh, đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học ở trường phổ thông hiện nay. Mục tiêu tổng quát giúp người học nhận thức đúng đắn quy luật đấu tranh cách mạng, đấu tranh giai cấp là động lực phát triển của lịch sử; hiểu đúng vai trò của cá nhân và quần chúng trong tiến trình lịch sử. Chuẩn đầu ra cho sinh viên Kiến thức Có kiến thức cơ bản về những nguyên lý của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nắm được những kiến thức toàn diện và có hệ thống về tiến trình lịch sử dân tộc và lịch sử nhân loại đảm bảo được công tác giảng dạy lịch sử tại các trường phổ thông. Nắm được các khái niệm và thuật ngữ Lịch sử, quy luật phổ biến và đặc thù chi phối tiến trình lịch sử thế giới và lịch sử dân tộc Việt Nam. Có hiểu biết về điều kiện, nguyên nhân thay đổi các hình thái kinh tế xã hội trong tiến trình lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam; nắm được các nguyên tắc phân kì dựa trên các sự kiện lịch sử cơ bản. Có hệ thống kiến thức cơ bản về Lịch sử thế giới từ cổ trung đại đến hiện đại cùng các kiến thức hỗ trợ như Nhân học, Khảo cổ học, Lịch sử văn minh thế giới... Có kiến thức cơ bản về Lịch sử Việt Nam cùng các kiến thức hỗ trợ như Tiến trình lịch sử văn hóa Việt Nam, Lịch sử địa phương... Có kiến thức về nghiệp vụ sư phạm phục vụ cho giảng dạy như Tâm lí học lứa tuổi, Tổ chức hoạt động dạy học, Thực hành sư phạm, và các học phần về hệ thống các phương pháp giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông, như Tổ chức HĐ dạy học và giáo dục ở trường THPT, TLH lứa tuổi THCS và TLH sư phạm... Kỹ năng Biết cách so sánh, phân tích, tổng hợp và có tư duy logic; kết nối được các sự kiện khác nhau để hiểu bản chất các sự kiện, hiện tượng lịch sử. Có kĩ năng quan sát tranh, ảnh tư liệu và rút ra những nhận xét; biết cách khai thác các tư liệu, tranh ảnh lịch sử để giúp nhận biết được bản chất các sự kiện lịch sử. Sinh viên có thể sử dụng thành thạo bản đồ thế giới và Việt Nam, xác định chính xác vị trí địa lí, không gian diễn ra các sự kiện lịch sử. Có kĩ năng đọc giáo trình, tìm đọc, sử dụng tài liệu tham khảo, thực hành bộ môn, vẽ bản đồ, lập sơ đồ, mô hình, cấu trúc, bảng biểu thống kê... để khái quát các hiện tượng, các giai đoạn lịch sử, giúp rút ra được các qui luật và những bài học lịch sử. Sử dụng thành thạo các kĩ năng chuyên môn như soạn giáo án, trình bày bảng, tổ chức các hoạt động lên lớp; ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng thiết bị dạy học; kĩ năng tổ chức kiểm tra và đánh giá học sinh. Sử dụng tài liệu tham khảo kể cả tiếng nước ngoài; kĩ năng thực hành bộ môn và học tập thực địa. Có kỹ năng đổi mới, tự bổ túc, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Cơ hội nghề nghiệp Giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch sử ở các trường phổ thông, Trung cấp chuyên nghiệp và Cao đẳng. Thuyết minh viên tại hệ thống các bảo tàng, chuyên viên công tác tại các Ban tuyên giáo, các Sở, Phòng văn hóa, các trung tâm nghiên cứu khoa học Lịch sử, Xã hội và Nhân văn, các khu di tích lịch sử – văn hóa, các cơ quan văn hóa, biên tập viên truyền hình, nhà xuất bản, phóng viên báo chí... Sư phạm Lịch sử là một trong những ngành học thuộc nhóm đào tạo giáo viên có chuyên môn sư phạm, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp về giảng dạy các bậc học tại Việt cùng TrangEdu tìm hiểu thông tin về ngành học này trong mùa tuyển sinh sắp tới ngay Giới thiệu chung về ngànhNgành Sư phạm Lịch sử là gì?Sư phạm Lịch sử tiếng Anh là History Teacher Education là ngành học trang bị kiến thức cơ bản, cốt lõi về khoa học lịch sử, khoa học giáo dục, đào tạo kỹ năng sư phạm và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục, đào tạo hiện nay ở các bậc giáo ngành Sư phạm Lịch sử được gì?Sau khi hoàn thành chương trình học ngành Sư phạm Lịch sử bạn sẽ có thểKhả năng phân tích, hệ thống và vận dụng các kiến thức về lịch sử, thực hành, thực tập, ngoại ngữ, tin học vào thực tế dạy học cũng như nghiên cứuPhát triển các phương pháp dạy học tích cực, xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá hiệu quả học tập của học sinh cũng như biết cân nhắc và lựa chọn những phương pháp và công nghệ dạy học phù hợpCác kỹ năng phân tích kiến thức về môi trường học đường cũng như đặc điểm tâm sinh lý của học sinh, các hoạt động xã hội, hoạt động trải nghiệm sáng tạoNgười học ngành Sư phạm Lịch sử sẽ được đào tạo các kiến thức chuyên ngành như Phương pháp dạy học lịch sử, Kỹ thuật dạy học lịch sử, Phương pháp nghiên cứu lịch sử, Lý luận, công nghệ dạy học môn sử,…Ngành Sư phạm Lịch sử có mã ngành là Các trường đào tạo và điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sửCó những trường nào đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử?TrangEdu cung cấp danh sách các trường tuyển sinh và đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử cập nhật mới nhất hàng năm trước mùa tuyển sinh để các bạn có thể lựa chọn được một trường phù hợp nhất với bản trường tuyển sinh ngành Sư phạm Lịch sử năm 2023 và điểm chuẩn như saua. Khu vực Hà Nội & các tỉnh miền BắcTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Sư phạm Hà – Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Thái Đại học Thủ đô Hà Nội365Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN286Trường Đại học Hùng Vươngb. Khu vực miền Trung & Tây NguyênTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Vinh2Trường Đại học Sư phạm Huế253Trường Đại học Hồng Đại học Sư phạm Đà Nẵng255Trường Đại học Quy Đại học Phú Yên7Trường Đại học Đà Lạt25c. Khu vực TPHCM & các tỉnh miền NamTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Sư phạm Đại học Sài Đại học An Đại học Đồng Đại học Đồng Tháp266Trường Đại học Cần Thơ277Trường Đại học Thủ Dầu Một24Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử năm 2022 của các trường đại học phía trên thấp nhất là 24 và cao nhất là 29 quy về thang điểm 303. Các tổ hợp xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sửThi ngành Sư phạm Lịch sử theo khối nào?Để đăng ký xét tuyển vào một trong các trường phía trên, các bạn có thể sử dụng một trong các tổ hợp xét tuyển sau đây tùy trườngKhối C00 Văn, Lịch sử, Địa líKhối D14 Văn, Lịch sử, Tiếng AnhKhối C03 Văn, Toán, Lịch sửKhối C19 Văn, Lịch sử, Giáo dục công dânKhối D78 Văn, Khoa học xã hội, Tiếng AnhKhối D96 Toán, Khoa học xã hội, AnhKhối D01 Văn, Toán, tiếng AnhKhối D15 Văn, Địa lí, Tiếng AnhKhối A09 Toán, Địa lí, Giáo dục công dânKhối C20 Văn, Địa lí, Giáo dục công dânKhối C15 Văn, Toán, Khoa học xã hộiKhối D09 Toán, Lịch sử, Tiếng AnhKhối A08 Toán, Lịch sử, Giáo dục công dânKhối D64 Văn, Lịch sử, Tiếng PhápNgành Sư phạm Lịch sử sẽ được học những môn gì?Chương trình học ngành Lịch sử mang lại cho người học đầy đủ kiến thức chung về lịch sử, kiến thức theo từng lĩnh vực, kiến thức khối ngành, chuyên ngành đi kèm các kỹ năng về chuyên môn, khả năng lập luận tư duy, giải quyết vấn đề cũng như khả năng nghiên cứu và khám phá kiến học ngành Sư phạm Lịch sử của trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN, sinh viên sẽ được đào tạo theo chương trình học như sauI. KHỐI KIẾN THỨC CHUNGTriết học Mác – LêninKinh tế chính trị Mác – LêninChủ nghĩa xã hội khoa họcTư tưởng Hồ Chí MinhLịch sử Đảng Cộng sản Việt NamNgoại ngữ B1Giáo dục thể chấtGiáo dục quốc phòngII. KHỐI KIẾN THỨC THEO LĨNH VỰCNhập môn Công nghệ giáo dụcỨng dụng ICT trong giáo dụcTâm lí học giáo dụcNhập môn Khoa học giáo dụcPhương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dụcNhập môn khoa học quản lý trong giáo dụcNhập môn thống kê ứng dụng trong giáo dụcNhập môn đó lường và đánh giá trong giáo dụcIII. KHỐI KIẾN THỨC THEO KHỐI NGÀNHHọc phần bắt buộcQuy tắc đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực giáo dụcLý luận dạy họcQuản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành Giáo dục và đào tạoĐánh giá năng lực người họcHọc phần tự chọnThực hành sư phạm và phát triển kỹ năng cá nhân, xã hộiTư vấn tâm lý học đườngPhát triển chương trình giáo dụcPhương pháp dạy học hiện đạiThực hành kỹ thuật dạy học tích cựcIV. KHỐI KIẾN THỨC THEO NHÓM NGÀNHHọc phần bắt buộcLịch sử Việt Nam cổ – trung đạiLịch sử Việt Nam cận đạiLịch sử Việt Nam hiện đạiLịch sử thế giới cổ – trung đạiLịch sử thế giới cận đạiLịch sử thế giới hiện đạiCơ sở văn hóa Việt NamThể chế chính trị thế giớiLịch sử văn minh thế giớiDẫn luận ngôn ngữ họcĐịa lý kinh tế – xã hội Việt NamHọc phần tự chọnLàng xã Việt Nam trong lịch sửĐô thị cổ Việt NamHán nôm cơ sởCác tôn giáo thế giớiSự phát triển kinh tế – xã hội của các nước Đông Bắc ÁSự phát triển kinh tế – xã hội của các nước Đông Nam ÁSử liệu học và các nguồn sử liệu lịch sử Việt NamV. KHỐI KIẾN THỨC NGÀNHHọc phần bắt buộcPhương pháp dạy học lịch sửThực hành dạy học lịch sửKỹ thuật dạy học lịch sửThực hành sử dụng phương tiện công nghệ trong dạy học lịch sửHọc phần tự chọnMột số phương pháp nghiên cứu lịch sửLý luận, công nghệ dạy học hiện đại môn lịch sửTiếp xúc văn hóa Đông Tây ở Việt Nam thời cận đạiNguyễn Ái Quốc và sự truyền bá Chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt NamLịch sử chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc Việt Nam thời cổ trung đạiCác khuynh hướng tư tưởng giải phóng dân tộc thời cận đạiQuan hệ thương mại truyền thống ở khu vực Biển ĐôngĐặc điểm quan hệ quốc tế sau Chiến tranh lạnhChính sách đối ngoại của Hoa Kỳ từ sau Chiến tranh Thế giới thứ haiBiến đổi kinh tế – xã hội Việt Nam 1945 – 2000Kiến thức thực tập và tốt nghiệpThực tập sư phạmKhóa luận tốt nghiệp5. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệpSinh viên ngành Sư phạm Lịch sử sau khi tốt nghiệp có đủ kiến thức và nghiệp vụ để đảm nhận các vị trí công việc như sauGiảng dạy tại các trường THPT, đại học, cao đẳng, trung cấp…Nghiên cứu viên tại các cơ sở nghiên cứu lịch sử quốc gia, trường đại học, các cơ quan khoa học của tỉnh, các công ty nhà nước hoặc tư nhân theo hướng phát triển khoa học xã hội, cơ quan như báo chí, du lịch, văn hóa.…6. Mức lương ngành Sư phạm Lịch sửMức lương bình quân của giáo viên sư phạm Lịch sử là từ 7 – 9 triệu đồng/tháng. Tùy theo năng lực và kinh nghiệm công tác của mỗi người mà sẽ có sự thăng tiến nhất định trong công việc sau này. Hiện nay ngành Sư phạm Lịch sử đang được nhiều bạn trẻ lựa chọn do sở thích cá nhân và cơ hội nghề nghiệp ngành học này rất đa dạng. Sau khi học ngành này, bạn sẽ có vốn hiểu biết sâu rộng về lịch sử, văn hóa của nhiều quốc gia trên thế giới. Với những kiến thức được trang bị trong nhà trường bạn có thể đảm nhiệm nhiều công việc khác nhau như giảng dạy, nghiên cứu… về lĩnh vực lịch sử. Hãy cùng bài viết sau đây giải đáp những thắc mắc cũng như cung cấp những thông tin cơ bản khác về ngành học này nhé. Nội dung bài viết1 Ngành Sư phạm Lịch sử là học gì?2 Các khối thi vào ngành Sư phạm Lịch sử là gì?3 Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử là bao nhiêu?4 Trường nào đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử?5 Liệu bạn có phù hợp với ngành Sư phạm Lịch sử?6 Học ngành Sư phạm Lịch sử cần giỏi môn gì?7 Cơ hội việc làm dành cho ngành Sư phạm Lịch sử như thế nào?8 Mức lương dành cho ngành Sư phạm Lịch sử như thế nào?9 Giới thiệu chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử10 Kết luận Ngành Sư phạm Lịch sử History Teacher Education là ngành đào tạo giáo viên môn Lịch sử, có kiến thức sâu rộng và vững chắc về khoa học Lịch sử; có khả năng giảng dạy các kiến thức Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông, đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Trung học phổ thông hiện nay. Ngành Sư phạm Lịch sử là gì? Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử trang bị cho sinh viên những kiến thức về nội dung, cấu trúc, chương trình, lý luận về phương pháp dạy học bộ môn lịch sử, vận dụng phù hợp từng phương pháp cụ thể trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ thông. Bên cạnh đó, sinh viên còn có cơ hội tiếp cận với các kiến thức cơ bản về Lịch sử thế giới, Lịch sử Việt Nam, Lịch sử địa phương có hệ thống sát với chương trình phổ thông, đặc biệt là cấp Trung học phổ thông. Các khối thi vào ngành Sư phạm Lịch sử là gì? Ngành Sư phạm Lịch sử xét tuyển các tổ hợp môn sau C00 Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí C19 Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân C20 Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân D01 Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D14 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh D15 Ngữ văn, Địa lý, Tiếng Anh D62 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Nga D64 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Pháp Điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử là bao nhiêu? Tùy vào từng trường khác nhau sẽ có mức điểm chuẩn ngành Sư phạm Lịch sử khác nhau. Tuy nhiên, mức điểm chuẩn trong các kỳ tuyển sinh của các trường thường dao động trong khoảng từ 17 – 33 điểm. Trường nào đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử? Để tạo cơ hội cho các sĩ tử có thể dễ dàng tìm được một ngôi trường phù hợp. Hiện ở nước ta các trường đào tạo ngành học này trải dài trên cả nước. Các cơ sở đào tạo ngành SPLS là Khu vực miền Bắc Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Thủ Đô Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Khu vực miền Trung Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm Đại học Huế Đại học Hồng Đức Đại học Vinh Đại học Quy Nhơn Đại học Quảng Nam Đại học Phú Yên Khu vực miền Nam Đại học Sư phạm TP. HCM Đại học Sài Gòn Đại học Cần Thơ Đại học Đồng Tháp Đại học Đồng Nai Đại học An Giang Liệu bạn có phù hợp với ngành Sư phạm Lịch sử? Tương tự những ngành nghề khác, những tố chất bạn sở hữu sẽ quyết định bạn có thể đi bao lâu và bao xa trong ngành này. Một số tố chất mà bạn cần phải có để theo đuổi và học tốt ngành học là Liệu ngành học này có phù hợp với bạn? Có khả năng học tốt các môn Khoa học Xã hội; Có trí nhớ tốt, có vốn hiểu biết lịch sử, văn hóa sâu rộng; Có tinh thần hợp tác, khả năng làm việc theo nhóm và chịu được áp lực công việc cao; Khả năng truyền đạt tốt trên cả hai phương diện nói và viết; Có tâm huyết với nghề, có đạo đức và tấm lòng trong sáng; Yêu nghề dạy học, thương yêu, tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu. Có ý thức chủ động tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện sức khỏe. Học ngành Sư phạm Lịch sử cần giỏi môn gì? Chương trình đào tạo ngành SPLS học cung cấp kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Lịch sử học phục vụ cho việc giảng dạy phổ thông, đại học, các kiến thức bổ trợ cần thiết cho việc nghiên cứu và giảng dạy môn Lịch sử ở các cấp. Vậy nên việc nắm vững kiến thức nền môn Lịch sử khi còn trên ghế nhà trường không chỉ giúp bạn xét tuyển vào ngành học này mà còn giúp bạn trở thành một giáo viên bộ môn Lịch sử trong tương lai. Có thể thấy, hiện nay hầu hết các khối để xét tuyển ngành nghề này đều yêu cầu bạn phải có sở trường là môn Lịch sử. Tuy nhiên, bạn có thể lựa chọn những tổ hợp khác phù hợp với sở trường của bạn hơn nếu bạn không giỏi môn Lịch sử. Cơ hội việc làm dành cho ngành Sư phạm Lịch sử như thế nào? Học ngành Sư phạm Lịch sử học sau khi ra trường có nhiều cơ hội xin việc với các công việc khác nhau không chỉ gói gọn trong việc dạy học. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể lựa chọn những vị trí việc làm sau Cơ hội việc làm của sinh viên ngành này ra sao? Làm công tác nghiên cứu ở tổ chức, cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo,…; Làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường đại học, cao đẳng, phổ thông trung học. Có khả năng hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử tại các trường phổ thông; Chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục; Làm công tác quản lý tư liệu lịch sử, quản lý bảo tàng, di tích lịch sử… Làm công tác lịch sử, văn hoá ở các cơ quan nhà nước, đoàn thể xã hội; Làm những công việc liên quan đến những vấn đề khác nhau thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn. Mức lương dành cho ngành Sư phạm Lịch sử như thế nào? Đối với những bạn tham gia giảng dạy tại các trường học thuộc hệ thống trường học công lập hay làm việc trong các cơ quan nhà nước thì mức lương cơ bản sẽ được tính theo quy định của nhà nước. Còn đối những bạn giảng dạy tại các trường học dân lập thì mức lương khởi điểm từ 5 – 7 triệu đồng/tháng. Ngoài ra, tùy thuộc vào các vị trí khác nhau, năng lực, kinh nghiệm làm việc và công ty, đơn vị làm việc của bạn mà có mức lương có thể khác nhau. Giới thiệu chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử Tùy vào mỗi trường đại học sẽ phân bố các môn khác nhau. Tuy nhiên, sinh viên đều được chia thành 2 học phần đại cương và phần chuyên ngành. Đối với các môn đại cương Ngoài việc được tiếp cận các môn lịch sử chính trị, sinh viên được trang bị kỹ năng về tin học, tiếng anh,….Song song đó, là các kỹ năng quản lý nghiệp vụ sư phạm nhằm đảm bảo đầu ra sẽ có đủ các kiến thức, kỹ năng xử lý vấn đề. Đối với học phần chuyên ngành Tìm hiểu sâu sắc về kiến thức Lịch Sử Việt Nam và nước ngoài. Từ đó, sinh viên có cái nhìn tổng quan hơn về ngành, về nghề sau này. Bên cạnh đó, các bạn bắt đầu với công tác thực hành về các hình thức tổ chức dạy học Lịch sử tại các cấp khác nhau. Kết luận Hiện nay, cơ hội làm việc của ngành Sư phạm Lịch sử rất rộng mở kèm theo đó là cơ sở giáo dục trải dài trên cả nước khiến cho rất nhiều phụ huynh và học sinh quan tâm đến ngành này. Nếu bạn là một người yêu thích việc tìm hiểu về lịch sử văn hóa Việt Nam và các nước trên thế giới vậy thì chần chờ gì mà bạn không đăng ký ngay ngành này? Đăng nhập Sư phạm lịch sử là ngành học thú vị dành cho những bạn trẻ yêu thích tìm hiểu về lịch sử trong nước cũng như lịch sử thế giới. Sau khi học ngành này bạn sẽ có vốn hiểu biết sâu rộng về lịch sử, văn hóa của nhiều quốc gia trên thế giới để có thể sử dụng những kiến thức này vào việc giảng dạy và nghiên cứu. Có thể nói rằng, Sư phạm lịch sử là một trong các ngành học quan trọng đối với tương lai mở rộng của xã hội nói riêng và đất nước nói chung. Nếu các bạn đang quan tâm về ngành học này, hãy cùng tìm hiểu với Hướng nghiệp GPO thông qua bài viết dưới đây nhé. 1. Giới thiệu chung về ngành Sư phạm Lịch sử Sư phạm Lịch sử Mã Ngành 7140218 là ngành đào tạo giáo viên môn Lịch sử, có kiến thức sâu rộng và vững chắc về khoa học Lịch sử. Bên cạnh đó, có khả năng giảng dạy các kiến thức Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Trung học phổ thông hiện nay. 2. Các trường đào tạo ngành Sư phạm lịch sử Khu vực miền Bắc Đại học Thủ đô Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Khu vực miền Trung Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Đại học Sư phạm Đại học Huế Đại học Hồng Đức Đại học Vinh Đại học Quảng Bình Đại học Quy Nhơn Đại học Phú Yên Khu vực miền Nam Đại học Sư phạm Đại học Sài Gòn Đại học Cần Thơ Đại học Đồng Tháp Đại học Đồng Nai Đại học An Giang 3. Các khối xét tuyển ngành Sư phạm lịch sử C00 Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý C19 Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân C20 Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân D01 Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D14 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh D15 Ngữ văn, Địa lý, Tiếng Anh D62 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Nga D64 Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Pháp 4. Chương trình đào tạo ngành Sư phạm lịch sử Khối kiến thức chung 1. Giáo dục quốc phòng 17. Mỹ học và Giáo dục thẩm mỹ 2. NLCB của CN Mác-Lênin-phần 1 18. Kỹ năng giao tiếp 3. Tiếng Anh 1 19. Tư tưởng Hồ Chí Minh 4. Tiếng Pháp 1 20. Tiếng Anh 3 5. Tiếng Nga 1 21. Tiếng Pháp 3 6. Tiếng Trung 1 22. Tiếng Nga 3 7. Giáo dục thể chất 1 23. Giáo dục học 8. NLCB của CN Mác-Lênin-phần 2 24. Giáo dục thể chất 3 9. Tiếng Anh 2 25. Tiếng Trung 3 10. Tiếng Pháp 2 26. Đường lối CM của ĐCS Việt Nam 11. Tiếng Nga 2 27. Giáo dục thể chất 4 12. Tiếng Trung 2 28. Tiếng Trung chuyên ngành 13. Tin học đại cương 29. Tiếng Nga chuyên ngành 14. Tâm lý học 30. Tiếng Pháp chuyên ngành 15. Giáo dục thể chất 2 31. Quản lý Nhà nước và Quản lý ngành giáo dục 16. Âm nhạc 32. Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Khối kiến thức chuyên ngành 1. Hán Nôm 1 24. Phong trào nông dân Việt Nam trong lịch sử 2. Lịch sử Việt Nam Cổ trung đại 25. Lịch sử Đông Nam Á 3. Nhập môn Sử học, Lịch sử sử học và lịch pháp học 26. Chủ nghĩa xã hội trên thế giới và Việt Nam - Những vấn đề lí luận và thực tiễn 4. Lịch sử Thế giới Cổ trung đại 27. Một số vấn đề về phong trào giải phóng dân tộc thế kỷ XX 5. Lịch sử Việt Nam Cận đại 28. Bài tập chuyên môn 6. Hán Nôm 2 29. Hệ thống các phương pháp dạy học Lịch sử và ứng dụng CNTT trong dạy học lịch sử, bản đồ GK lịch sử 7. Lịch sử thế giới cổ trung 2 30. Các hình thức tổ chức dạy học Lịch sử 8. Lịch sử văn minh thế giới 31. Thực tập sư phạm 1 9. Khảo cổ học đại cương và sử liệu học 32. Phương pháp luận sử học và Phương pháp NC lịch sử địa phương 10. Lịch sử Thế giới Cận đại 33. Chủ nghĩa Tư bản thế kỷ XX 11. Phương pháp nghiên cứu khoa học 34. Chuyên đề Phương pháp DHLS 1a 12. Cơ sở văn hóa Việt Nam 35. Chuyên đề Phương pháp DHLS 1b 13. Lịch sử Việt Nam Hiện đại 36. Chuyên đề Lịch sử TG 1a 14. Tiếng Anh chuyên ngành 37. Chuyên đề Lịch sử TG 1b 15. Lịch sử thế giới Hiện đại 38. Chuyên đề Lịch sử TG 2a 16. Thực tế chuyên môn 39. Chuyên đề Lịch sử TG 2b 17. Lịch sử quan hệ quốc tế 40. Chuyên đề Lịch sử VN 1a 18. Tư tưởng dân chủ tư sản ở Việt Nam đầu thế kỷ XX 41. Chuyên đề Lịch sử VN 1b 19. Nhân học đại cương và các dân tộc Việt Nam 42. Chuyên đề Lịch sử VN 2a 20. Phương thức sản xuất Châu Á và các mô hình xã hội cổ đại 43. Chuyên đề Lịch sử VN 2b 21. Những vấn đề cơ bản của các cuộc Cách mạng tư sản thời cận đại 44. Chuyên đề Hán Nôm 22. Phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế cận hiện đại 45. Thực tập sư phạm 2 23. Lí luận dạy học môn Lịch sử 46. Khóa luận tốt nghiệp 5. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệp Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử có đủ năng lực đảm nhận các công việc sau Làm công tác nghiên cứu ở tổ chức, cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, đặc biệt về lĩnh vực Sử học, Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử Làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường đại học, cao đẳng, phổ thông trung học. Có khả năng hướng dẫn và bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử tại các trường phổ thông Chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục Làm công tác quản lý tư liệu lịch sử, quản lý bảo tàng, di tích lịch sử… Làm công tác lịch sử, văn hoá ở các cơ quan nhà nước, đoàn thể xã hội Làm những công việc liên quan đến những vấn đề khác nhau thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn. Lời kết Hướng nghiệp GPO hy vọng rằng các bạn đã có thông tin về ngành Sư phạm Lịch sử. Nếu bạn muốn xác định sự phù hợp của bản thân với ngành học này, hãy cùng Hướng nghiệp GPO làm bài trắc nghiệm sở thích nghề nghiệp Holland nhé. Quốc Thắng Theo Bài viết khác Cần đảm bảo công bằng giữa các phương thức xét tuyển Ngày đăng 18/04/2023 - Lượt xem 529 Tính đến thời điểm này, đã có hàng loạt trường đại học ĐH công bố phương án tuyển sinh năm 2023. Bên cạnh việc các trường giữ ổn định phương thức tuyển sinh, giảm bớt các phương thức tuyển sinh không hiệu quả nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh thì vẫn còn một số trường sử dụng quá nhiều phương thức xét tuyển, rất dễ gây nhầm lẫn. Xem thêm [+] Tuyển sinh đại học 2023 Cẩn trọng với ngành mới Ngày đăng 09/04/2023 - Lượt xem 351 Những ngành nghề “hot” hoặc các ngành nghề liên quan tới lĩnh vực khoa học công nghệ luôn có sức hút lớn với thí sinh và phụ huynh trong các mùa tuyển sinh. Nắm bắt xu thế đó, năm 2023 hàng loạt các trường đại học công bố mở những ngành học mới đáp ứng nhu cầu xã hội. Giữa “ma trận” thông tin tuyển sinh, áp lực chọn ngành, chọn nghề lại... Xem thêm [+] Trang chủ Đại Học Đại học Cần Thơ Sư phạm lịch sử Chương trình Thời gian đào tạo 4 năm Đối tượng tuyển sinh Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương theo Quy chế Tuyển sinh đại học hệ chính quy hiện hành. Mục tiêu đào tạo Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử đào tạo sinh viên trở thành giáo viên ngành lịch sử có kiến thức và kỹ năng sư phạm tốt, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam; người công dân tốt, người giáo viên trung thực và sáng tạo, nhân ái và khoan dung, tận tuỵ vì sự nghiệp giáo dục thế hệ tương lai; sống gương mẫu, có ý thức trách nhiệm cao với bản thân, gia đình, Tổ quốc và cộng đồng quốc tế; có bản lĩnh vững vàng trong một thế giới thay đổi từng ngày. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm làm công tác giảng dạy, nghiên cứu và quản lý tại các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục, các trung tâm, viện nghiên cứu. Chuẩn đầu ra cho sinh viên Về kiến thức Hiểu biết sâu sắc về khoa học giáo dục, tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm nhằm làm cơ sở lý luận cho các công tác giáo dục và dạy học trong nhà trường; Hiểu biết các tư tưởng, quan điểm và các nguyên tắc trong thiết kế chương trình môn học trong trường phổ thông; Nắm vững một số phương pháp nghiên cứu khoa học thông dụng trong giáo dục; nắm vững các nguyên tắc, các phương pháp dạy học khác nhau và cơ sở lý luận của chúng; Hiểu biết công tác dạy học trong nhà trường trung học phổ thông; biết được các xu hướng dạy học hiện đại trong dạy học môn học; có kiến thức sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học; Nắm được các phương pháp, thủ thuật giảng dạy đặc thù của môn học nhằm phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và rèn luyện khả năng tự học của học sinh; Hiểu biết cơ sở lý luận và các phương pháp kiểm tra, đánh giá đối với hoạt động giáo dục và dạy học ở bậc trung học phổ thông; Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ và tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp; biết được ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của những yếu tố đời sống, văn hóa, xã hội, dân tộc và tôn giáo…đến việc học tập và hành vi đạo đức của học sinh; Hiểu rõ vai trò của phụ huynh học sinh, các đoàn thể chính trị trong và ngoài trường trong việc giáo dục học sinh; Có kiến thức chuyên ngành vững vàng, đảm bảo đủ năng lực giảng dạy, nghiên cứu Toán học bậc THPT. Nắm vững kiến thức chuyên ngành Lịch sử đã học để đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thực tiễn khi dạy học. Vận dụng được những hiểu biết về quá trình phát triển của Sử học thế giới và Sử học Việt Nam, tiến trình lịch sử dân tộc và nhân loại trong học tập, nghiên cứu và đáp ứng được yêu cầu dạy học Lịch sử ở trường phổ thông. Lựa chọn, vận dụng được dụng các quan điểm dạy học, các phương pháp, phương tiện phù hợp mục tiêu, nội dung dạy học, đối tượng, hình thức tổ chức dạy học Lịch sử một cách hiệu quả nhất. Kết hợp tốt hoạt động dạy học Lịch sử và hoạt động giáo dục trong nhà trường. Về kỹ năng Kỹ năng cứng Lập kế hoạch dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học môn học ở từng cấp lớp, biết thiết kế giáo án giảng dạy cho từng tiết học với các mục tiêu dạy học rõ ràng và các hoạt động dạy học được tổ chức có tính sư phạm cao; Chọn lọc và sắp xếp các chủ đề hoặc nội dung dạy học theo trình tự hợp lý nhằm giúp học sinh dễ dàng đạt được mục tiêu học tập; Vận dụng các phương pháp dạy học và phương tiện dạy học khác nhau trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh học tập một cách tích cực và hiệu quả. Điều khiển quá trình dạy học Tạo ra bầu không khí học tập ở lớp trong đó thái độ tích cực học tập của học sinh và các ý kiến khác nhau của học sinh được phát huy và tôn trọng; Quản lý các hoạt động trong lớp một cách hiệu quả. Biết đưa ra những hướng dẫn một cách rõ ràng cho các hoạt động trong lớp và biết cách thu hút học sinh vào các hoạt động trong lớp. Giáo dục học sinh Quản lý hành vi của học sinh và nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập của học sinh; Xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy học và có các biện pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm học sinh của lớp; Khai thác bài học, liên hệ với thực tế cuộc sống để giáo dục học sinh; Tổ chức các buổi ngoại khóa, tham quan học tập, sinh hoạt tập thể thích hợp hoặc phối hợp với Đoàn Thanh niên thực hiện các hoạt động khác nhau nhằm giáo dục học sinh. Đánh giá kết quả học tập của học sinh Vận dụng các chiến lược khác nhau để đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh; Đưa ra nhận định chính xác và tin cậy về sự tiến bộ của học sinh; Vận dụng kết quả đánh giá học sinh để đề ra tiến trình bài giảng, kế hoạch dạy học và kế hoạch giáo dục học sinh tiếp theo. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Kỹ năng mềm Giao tiếp thông dụng bằng tiếng Pháp. Sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản như Word, Excel, Power-point, khai thác và sử dụng Internet. Phân tích, tổng hợp, phê phán và kỹ năng học tập suốt đời. Làm việc độc lập, sáng tạo và hợp tác. Tìm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao trình độ và nâng cao hiệu quả cho các mặt công tác khác nhau của người giáo viên. Phân tích thực tiễn và rút ra hay tận dụng những cơ hội sẵn có nhằm đem lại lợi ích cho bản thân, học sinh và nhà trường. Phát hiện và giải quyết được các vấn đề liên quan đến việc dạy học và giáo dục học sinh. Đề ra một chương trình hành động cho bản thân nhằm đạt được sự thăng tiến trong nghề nghiệp. Hợp tác với cộng đồng. Làm việc hiệu quả với chuyên gia ngoài trường, các đồng sự trong hoạt động nghề nghiệp, các cơ quan, đoàn thể để gia tăng cơ hội học tập, giáo dục cho học sinh và xây dựng nhà trường; có khả năng lôi cuốn và phối hợp với phụ huynh học sinh vào quá trình giáo dục học sinh. Cơ hội nghề nghiệp Có thể làm công tác giảng dạy lịch sử tại các trường tiểu học, các trường trung học, các trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, các trường cao đẳng và đại học. Có thể làm công tác chuyên viên và quản lý ở các trường học, các phòng giáo dục, các cơ sở giáo dục. Có thể làm công tác nghiên cứu lịch sử tại các trung tâm, viện nghiên cứu. Có thể các công việc khác thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn.

sư phạm lịch sử